


民族所黨委書記趙天曉主持開幕式。他在歡迎詞中指出,9月27日,黨中央、國務院首次聯合表彰全國民族團結進步模范集體和模范個人,習近平總書記在大會上發表了重要講話,強調推進中華民族共同體建設,鞏固發展中華民族大團結,講話是馬克思主義民族理論中國化時代化的經典文獻。本次座談會,旨在共同深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神,協同推進中華民族共同體理論體系建設。他表示,作為在此次全國民族團結進步表彰大會上受到表彰的模范集體,民族所深感在新時代新征程上責任重大、使命光榮。全所將在中央四部委的關心指導下,在院黨組的堅強領導下,與院內外各相關高校和科研機構等兄弟單位一起攜手并肩,以鑄牢基地為抓手,不斷推進民族研究事業和中華民族共同體理論體系建設創新發展,為構筑中華民族共有精神家園,加快民族地區高質量發展,促進各民族交往交流交融,提高民族事務治理能力和水平作出更大的理論和學術貢獻。

中央統戰部民族工作局副局長下上同志在在致辭中指出,本次座談會對于深入學習領會習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想,推動中華民族共同體建設很有必要。講話全面總結了中國共產黨成立100多年來特別是黨的十八大以來民族工作取得的歷史性成就,深刻闡明了中國特色解決民族問題正確道路的基本內涵,提出了一系列新的論斷和理論創新,對推動新時代民族團結進步事業作出了新的要求和部署,是推進中華民族共同體建設的綱領性文獻。他希望與會專家以此次座談會為契機,發揮研究專長,落實總書記講話精神,切實推進中華民族共同體理論體系建設。

國家民委理論研究司副司長張世保同志在致辭中指出,習近平總書記在全國民族團結進步表彰大會上的重要講話是馬克思主義民族理論中國化時代化的最新成果,是“兩個結合”特別是第二個“結合”的光輝典范,極大地豐富了習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想。此次座談會的舉辦,充分體現了民族所的政治站位和學術擔當。他強調,學習貫徹習近平總書記在全國民族團結進步表彰大會上的重要講話精神,一是要深刻領會總書記重要講話的重大理論創新,二是要切實推動中華民族共同體理論體系建設,三是要扎實抓好講話精神的落實落地。

中國社會科學院離退休干部局局長李進峰在致辭中指出,要實現中華民族的偉大復興,就必須增強各民族對中華民族的認同感和自豪感,弘揚中華民族文化的優良傳統,堅定中華民族文化自信,切實落實好文化強國戰略。他結合自身工作實際指出,中國多民族文學在中華民族歷史長河中不斷發展、創新、傳承與壯大,成為中華民族文學的重要組成部分,是中華民族共同體意識的鮮明寫照,主要表現在中國多民族文學具有共生關系、包容關系、互鑒關系、共進關系和共享關系這五大鮮明特征。五個關系共同促進了多民族文學文化中的共同意識,通過多元性、包容性、互鑒性、共進性和共享性,共同形成了中華民族文學的關系形式。

中國社會科學院人事教育局副局長李洪雷研究員在致辭中指出,今年是國家首次以黨中央、國務院名義開展全國民族團結進步模范表彰,中國社會科學院鑄牢中華民族共同體意識研究基地榮獲全國民族團結進步模范稱號,是中央對中國社會科學院特別是民族所工作的高度認可,也是對民族所哲學社會科學理論研究工作的充分肯定。總書記的重要講話是推進中華民族共同體建設的總體要求,是推動中華民族共同體建設的行動指南。中國社會科學院是為黨中央和國家決策服務的思想庫,在推進中華民族共同體理論體系建構方面承擔著重大政治使命。我們要以總書記的重要講話精神為指導,充分發揮理論和學術優勢,在研究宣傳闡釋鑄牢中華民族共同體理論、促進民族團結進步上走在前、做表率,力爭推出一批高水平原創性的理論成果,為構建中華民族共同體史料體系、話語體系、理論體系貢獻智慧和力量。

中央民族大學文學院院長張翔教授代表承辦方中央民族大學鑄牢中華民族共同體意識研究基地致辭,他結合自身研究和擔任《中華民族共同體研究》雜志副主編的工作實際,分享了學習貫徹習近平總書記在全國民族團結進步表彰大會上的重要講話精神,推動中華民族共同理論體系建設的路徑和舉措。
座談會第二階段由民族所副所長王鋒研究員主持。中國社會科學院學部委員、中國邊疆研究所所長邢廣程研究員從“五個共同”和“血脈相融、信念相同、文化相通、經濟相依、情感相親”,闡釋了習近平總書記在全國民族團結進步表彰大會上重要講話中黨的民族工作理論的新論斷和新成果。內蒙古大學鑄牢中華民族共同體鑄牢基地首席專家、全國民族團結進步模范個人何生海教授分享了鑄牢中華民族共同體意識工作和“五個共同”的重要性。北京師范大學史學理論與史學研究中心主任楊共樂教授重點分析了中華民族共同體理論體系建設的歷史淵源、文化底蘊和政治保障等問題。民族所原副所長黃行研究員就習近平總書記在中央民族工作會議上關于語言文字工作的重要論述作了闡釋,強調要并行不悖地做好國家通用語言文字推廣普及、科學保護各民族語言文字、尊重和保障少數民族學習使用本民族語言文字的權利等相關工作。
座談會第三階段由民族所副所長丁賽研究員主持。中國社會科學院世界宗教研究所所長鄭筱筠研究員就推動中華民族共同體理論建設中推進宗教中國化的“導”“和”“潤”“化”的理論與實踐問題作了系統闡述。云南民族大學黨委副書記、校長王啟梁教授(掛職中國社會科學院大學副校長)就民族類高校服務民族地區社會發展的人才培養、鑄牢中華民族共同體意識的重要功能、新時代民族院校辦學的遵循和中華民族共同體理論體系構建的理論維度作了發言。武漢大學鑄牢中華民族共同體意識研究基地主任、首席專家江國華教授就依法治理民族事務的內在尺度和提高民族事務治理能力發表了自己的觀點。北京大學社會學系、四部委鑄牢中華民族共同體意識研究基地副主任王娟副教授針對中國民族共同體理論研究成果的知識普及存在的問題和難點進行了分析,并就自主知識體系、話語體系、理論體系提出了相應的看法和解決路徑。

民族所所長、中國社會科學院鑄牢中華民族共同體意識研究基地首席專家王延中研究員作總結發言。他首先對四部委和中國社會科學院歷任領導對鑄牢基地工作的關心指導表示感謝,并高度肯定了與會專家及相關單位、各鑄牢基地推進中華民族共同體理論體系建設的工作成就。最后,他對習近平總書記在全國民族團結進步表彰大會上的重要講話精神中的最新論斷和最新理論成果、中華民族共同體形成的歷史邏輯、理論邏輯和中華民族共同建設的五大任務進行了闡述。